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Anne Ancelin Schützenberger , nació en 1919
(nacionalidad francesa) y creció en Paris, donde hoy vive.
Durante la guerra participó en la
resistencia:
 | -Su casa del centro de Francia fue
incendiada por los Alemanes el 6 de junio de 1944, probablemente por la
división Das Reich. |
| -Entre 1944 y 1946 fue secretaria
regional del M.L.N para el Languedoc-Rousillon (Montpellier) |
| -Recibió el premio de la ayuda aliada a
la Resistencia en 1945 |
Se casó con Marcel Paul Schützenberger en
Londres el 30 de agosto de 1948, con quien tuvieron una hija Hélène (ingeniera,
casada con varios hijos)
FORMACION PROFESIONAL
Bachiller en matemáticas y filosofía,
matemáticas general, comienzo de estudios científicos (suspendidos en 1937),
Licenciatura en Letras, Doctorado en Psicología y Doctorado en letras
Laureada por el 3º Internacional
Soroptimist Award en 1946, recibe una beca Fullbright para especializarse en
psicología social y dinámica de grupos en Estados Unidos entre 1950 y 1952,
formándose con:
| -Ann Arbor (Michigan) en el Research
Center for Group Dynamics, y con el “Social Psychology Program” (programa de
post grado universitario interdisciplinario ) |
| -Realizando un stage de larga duración
en la N.T.L (Nacional Training Laboratory en Desarrollo de grupos) en Bethel
(Maine,USA, 1951)y varios cursos en el Instituto Moreno (Beacon,NY) 1951 y
1952 |
Obtiene el diploma americano T.E.P
(Trainer Educator and Practitioner) y el diploma Director del Instituto Moreno
A lo largo de toda su vida Anne recibió la
siguiente formación profesional
| En Psicodrama: con J.L.Moreno
(Beacon, New York) y con Jim Enneis en el St. Elizabeth’s Hospital en
Washington DC y luego en Paris durante un año cuando fue invitado por Anne ,
para trabajar en colaboración con el Pr. Juliette Favez-Boutonnier con
enfermos psicóticos y sus familias (Clinique Femme de l´Hôpital Sainte
Anne-Paris) |
| En comunicación no verbal con
Edwin Goffmann, Shefflen y Ray Birdwhistell y en la escuela de Pennsylvania
(USA) |
| En terapia breve de urgencia con
Diana Everestine |
| En psicoanálisis con Robert
Gessain y Francoise Dolto |
| En grupo de análisis por
S.H.Foulkes (Londres) y Eduardo Cortesao (Lisboa) |
| En dinámica de grupos por los
alumnos de Kurt Lewin: Leon Festinger, Ronald y Rosemary Lippitt, Darwin
Cartwright, Alvin Zander (Universidad de Michigan, Ann Arbor 1950.52) |
| En T group (N.T.L de Bethel-Maine –USA (1951) |
| También trabajó con Carl Rogers,
Margaret Mead y Gregory Bateson, y tambien con el grupo de Palo Alto,
Watzlavick… |
ACTIVIDADES
REALIZADAS
| Ha participado como pasante y luego como
investigadora en las investigaciones del C.E.R.P (Centro de estudios y de
investigaciones psicotecnicas) dependientes del Ministerio de Trabajo
(ANIFRMO) y del C.N.R.S. |
| Creó con Gérard Milhaud y algunos
estudiantes el Boletín de Psicología de los estudiantes de la Universidad de
Paris (1947-48) los cuales animó y donde ella fue jefa de redacción con Anfré
Kirschen, y luego sola hasta su partida a América. |
| Participó en la organización del Consejo
para la creación de una asociación internacional de psicoterapia de grupo,
desde 1950, luego cofundó la Asociación Internacional de Psicoterapia de Grupo
(IAGP), fue primera secretaria general, luego vice-presidenta y desde el año
2003 archivista honoraria. |
| Organizó el Primer Congreso
Internacional de Psicodrama en la Facultad de Medicina de Paris en 1964
(Presidente Paul Sivadon, Presidente Honorario JL Moreno) |
| Profesora de la Universidad (titular de
cátedra y encargada de un laboratorio de investigación), y a la vez analista
de grupo y terapeuta grupal y consultante para las Naciones Unidas. |
En los años 1970, comienza a interesarse
en métodos complementarios de cuidados para enfermos de cáncer y también en
ayuda psicológica para los enfermos y sus familiares. Publica “La voluntad de
vivir” en 1985 y comienza a atender enfermos de cáncer en fase terminal, de los
cuales varios aún viven. Participa en la “Consultation Nationale sur le cancer”
Profesora emérita de la Universidad de Niza
, donde dirigió desde 1967 las investigaciones del laboratorio de psicología
social y clínica. Luego animó seminarios de formación a través de todo el mundo.
| A los 83 años,en el inicio del milenio,
participó hasta el año 2004 en el nuevo “Institut La Source” (Paris, Lausanne,
Bruselas, Sherbrooke en Québec) donde enseñó psicodrama en grupo de larga
duración, bajo su propia responsabilidad como formadora internacional TEP.
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| Por otro lado, creó con Armella Thomas
Benesse , La Escuela Francesa de Psicodrama (administrada por L’IF.E.P, Paris)
Continúa la enseñanza y el perfeccionamiento del psicodrama y de métodos de
grupos. |
| A los 84 años, su obra “Ay, mis
ancestros” se convierte en un best seller |
| A los 85,enseña el método
transgeneracional en Australia, Argentina, Suecia y Portugal. Publica dos
nuevos libros El Psicodrama, y junto con el doctor Ghislain Devroede,
Les enfants malades de leurs parents. (2005, edición ampliada, Paris,
Payot, Petite Bibliothèque Payot (bolsillo). |
| A los 87,comienza a disminuir sus
viajes, deja de enseñar en la Universidad, y termina su estudio sobre la
clarificación de lazos transgeneracionales, secretos de familia, lealtades
familiares invisibles y duelos no hechos de perdidas diversas personales y
familiares |
PUBLICACIONES
Es autora de una docena de obras sobre el
psicodrama, el juego de roles, comunicación no verbal, y sobre tareas
inacabadas: duelos no hechos y perdidas diversas, en particular:
| Ay mis ancestros |
| La voluntad de vivir |
| Sortir du deuil, surmonter son chagrin et réapprendre a
vivre, con Evelyne Bissone Jeufroy (2005, Paris, Payot, 2da. Edición 2007) |
La especificidad y por lo tanto la fuerza
del trabajo de Anne Ancelin Schützenberger se debe a su atención particular a
considerar los fenómenos y situaciones en un contexto familiar, histórico,
económico, cultural, nacional y psicohistorico.
La riqueza de su enfoque se debe a que
abarca distintas disciplinas (psicología, psicoanálisis, psicología social,
antropología cultural, terapia familiar y comunicación no verbal (lenguaje del
cuerpo y utilización del espacio “cuerpo, espacio, tiempo).
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